Rutin Olmayan Problemler Soruları

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler576
72
6408
80 18
10
OU
259.00 201
2100 1005
64.69
*69
4576
2
4384
4416
62,5
?
21. Ayşe, Banu ve Canan aynı apartmanda oturan üç arkadaş-
tır. Bu üç arkadaşın yaşları ve çocukları hakkında aşağıda-
kiler biliniyor.
Ayşe, 38 yaşında ve ikiz çocuğu vardır.
Banu, 40 yaşında ve üçüz çocuğu vardır.
Canan, 42 yaşında ve dördüz çocuğu vardır.
Bütün çocukların doğum tarihleri aynı ve 1 Ocak'tır.
Ayşe, Banu, Canan ve dokuz çocuğun yaşları toplamı 160
olduğuna göre; ikiz, üçüz ve dördüz çocuklardan birer ta-
nesinin yaşları toplamı için,
1. 12'dir.
2x+3x+4 X
II. 11'dir.
9x=160 -120
III. 10'dur.
ifadelerinden hangileri kesinlikle yanlıştır?
A) Yalnız !
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
3
Diğer sayfaya geçiniz.

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler2
27
8 24
16 18
16+ 18 = 34 - I ve Ill dogrudur
-a-120
Cevap E
60
8
6. Şekildeki 16 kare içerisine 1'den 4'e kadar olan sayılar
her satır ve sütuna birer tane gelecek şekilde yazılacaktır.
Karelerin içerisine yazılan sayılar, aynı renkte olan bölge-
lerin içerisinde yazılı sayıların toplamıdır.
1,2,34m=
1232 (AL 1
4° 1
1 B423
SC 1 3
1
A-
Buna göre, A, B ve C ile temsil edilen sayıların topla-
mi aşağıdakilerden hangisidir?
M
Chi
A) 12
B) 11
C) 10
D) 9
E) 6
3L
1 d
LE
3
4
2
A=2
M
B = 3
1
3
4
C=1
1
1
2
6

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler43. Sağdan sola doğru ve soldan sağa doğru okunuşları ay-
ni olan sayılara palindrom sayılar denir.
Örneğin;
121, 3223 ve 14541 sayıları palindrom sayılardır.
Su sayacına bakan Arzu hanım sayacından bir pa-
lindrom sayısı olan 4994 (m3) sayısının yazdığını gör-
müştür.
4 9 3 5
Suyun m® fiyatının 3 TL olduğu bir dönemde aradan bel-
li bir süre geçtikten sonra su sayacına bakınca bir son-
raki palindrom sayının yazdığını görmüştür.
Bu süre içinde Arzu hanıma gelen su faturalarının
toplamı kaç TL'dir?
A) 33
B) 57
C) 150
D) 210
E) 321

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler03
t69
224
4
5.
Jher x
7
IP
%
9
18
Palme Yayınevi
12. Yukarıda verilen 3x3 lük şeklin içindeki
kutulara 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 sayıları
her satır, her sütun ve köşegenler topla-
mi eşit olacak şekilde yerleştiriliyor.
Buna göre, köşegenler üzerinde bulu-
nan sayıların toplamı kaçtır?
D) 26 E) 27
C) 25
A) 23 B) 24
a 56

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler7
RAL
16.
18.
6 farklı renkteki toplar yukarıdaki gibi yan yana dizilmiştir.
Her hamlede yalnızca yan yana duran iki topun yeri değişti-
rilerek en az kaç hamle sonunda toplar soldan sağa doğru
mavi - mor - yeşil - kırmızı - sari - turuncu şeklinde sıralanır?
C) 9
D) 10
E) 11
B) 8
A) 7

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler1. Aşağıdaki şekiller ve içindeki sayılarla ilgili şöyle bir
işlem tanımlanıyor.
Şekillerin kenar sayılarının toplamı tek ise sol şek-
lin içindeki sayı sağ şeklin içindeki sayıya bölünür
ve çıkan sonuçtan şekillerin kenar sayıları toplamı
çıkarılır.
Şekillerin kenar sayılarının toplamı çift ise şekille-
rin içindeki sayılar çarpılır ve çıkan sonuca şekille-
rin kenar sayılarının toplamı eklenir.
Örnek 1:
.
2
ifadesinde 4 + 3 = 7 tek olduğundan ifadenin değe-
ri 2:1 - (4 + 3) = -5 dir.
Örnek 2:
3
-A
2
ifadesinde 5+3= 8 çift olduğundan ifadenin değeri
3.2 + (5 + 3) = 14 tür.
+
Buna göre,
6
2
ifadesinin değeri kaçtır?
A) -67
B)
162
C) -53
D) 47
E) 171
g +6.
a

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler11.
13
V
250 kg
100 kg
80 kg
Yukarıda, bir çiftlikte bulunan inek, koyun ve keçinin
ağırlıkları verilmiştir.
Bu üç hayvan önlerine konan 301 kg'lık yemi ağırlık-
ları ile doğru orantılı olarak yediklerine göre, keçinin
yediği yem kaç kg'dır?
A) 32
B) 38
C) 40
D) 50
E) 56

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler16. 95 binanın yer aldığı bir mahallede her bir bina 2
veya 3 katlıdır. Kentsel dönüşüm kapsamında bu
binaların 15 tanesi yıkılıp her birinin yerine 5 katlı
birer bina yapıldığında bu mahalledeki binaların kat
sayıları toplamı 240'tan 274'e yükselmiştir.
Buna göre, kentsel dönüşüm sonucunda bu
mahalledeki 3 katlı bina sayısı yüzde kaç azal-
mıştır?
A) 16
B) 18
C) 20
D) 22 E) 24
(TYT 2020)

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler3.
1. Bir kutudaki 70 kalem, bir sınıfaki öğrencilere aşağıdaki
kurallara göre dağıtılıyor.
Her öğrenciye en az 1, en çok 5 kalem veriliyor.
• 4 öğrencinin kalem sayısı 4'ten çoktur.
• 9 öğrencinin kalem sayısı 3'ten çoktur.
1, 2 ve 3 kalem alan öğrenci sayısı eşittir.
Buna göre, sınıftaki öğrenci sayısı kaçtır?
A) 15
B) 19
C) 24
E) 28
D) 26

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemlersaatte bir ikiye bölündüğünü görüyor.
8. Bakteriler üzerine araştırma yapan bir bilim adamı,
deney tüplerine konulan bir bakteri türünün her yarım
iki deney tüpünden birine bir bakteri koyduktan 2 saat
sonra diğer deney tüpüne de bir bakteri koyarak göz-
lemlemeye başlıyor ve bir süre sonra iki tüpte toplam
1088 bakteri olduğunu görünce deneyi sonlandırıyor.
Buna göre, bilim adamı deneyi ilk tüpe bakteri koy-
duktan kaç saat sonra sonlandırmıştır?
D) 5,5
E) 6
C) 5
A) 4
B) 4,5

Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerYiğit Ağa, kenarlarının uzunlukları 44 metre ve 55 metre olan dikdörtgen şeklindeki arazisinin %50'sini ey, ambar, değirmen, ... gibi
tesislere, %30'unu ise koruluk için ayırmıştır.
Koruluk
Tesisler
(
wa
wa
mm
VM
55 metre
Tarlalar
Q
44 metre
Yiğit Ağa, kalan kısmı tarla olarak kullanmıştır.
Aşağıdaki 1 ve 2. soruları yukarıdaki metin ve şekle göre cevaplayınız.
1. Yiğit Ağa'nın arazisinde tarla olarak kullandığı kısım kaç metrekaredir?
C) 204
D) 254
B) 154
A) 104

Lise Matematik
Rutin Olmayan ProblemlerA-0
Kalenin icine yazılacak fatn Sex Nach
8-16
5. Aşağıda iki farklı türden modelleme verilmiştir. Bu modellemelerdeki tam sayılar arasında kurall bir iki
+18
Verilen modellemelerdeki ilişkilere göre A ve B yerine yazılması gereken tam sayıların çarpımı kast
D) -12
A) +9
B) +4

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler84.12
løy
sy
S
10x+10y - box+ 3oy
3 6
10y-20%
vix
5
102
(2x=y
ox-sy
19. Uzunlukları aynı olan kibrit çöpleri ile aşağıdaki gibi
düzgün altıgenler oluşturularak bir model yapılmıştır.
B
Düzenli şekilde ilerleyen bu modelde 72 adet altigen
olduğuna göre, kaç tane kibrit çöpü kullanılmıştır?
B) 271
A) 269
C) 273
D) 275
E) 277
6+5

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemlerİşçi-Yüzde-Kâr-za
7.
10x
6X Gaul
uxhun
I. kap
8x
II. kap
Hamza çakıl oranı %60 olan I. kaptaki kum-çakıl karışımını
elekten geçirip bir miktar çakılı, karışımdan ayırarak boş olan
özdeş ikinci kaba aktarılıyor.
Yukarıdaki şekilde eleme işlemi yapılmadan önce I. kaptaki
ve eleme işlemi yapıldıktan sonra II. kaptaki karışımların küt-
leleri verilmiştir.
Buna göre, II. kaptaki karışımın çakıl yüzdesi kaçtır?
A) 30 B) 40
C) 50 D) 60
E) 70
108.60
Too
64
GY-
(

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemler84
28
-
12x+2y = 164
28x-84 +off 192
+ 12x+2y=64
- 28x + 20y = 276
197
-
16x 112
27. Kemal'in bir kısmı 25 kuruş olan toplam 96 madeni parası X
vardır. Kemal bu madeni paraları üç tane kumbaraya aşa-
ğıdaki gibi paylaştırmıştır.
y
Kumbaradaki madeni paraların sayıları 15, 9 ve 8 ile
doğru orantılıdır.
Her kumbaradaki 25 kuruşluk madeni paraların sayısı
birbirine eşittir.
.
Kumbaraların birindeki 25 kuruşluk madeni para sayi-
sining kumbaradaki tüm madeni paraların sayısına
orani başka bir kumbarada ise bu oran 'tir.
3
5
Buna göre, Kemal'in bu kumbaralarda 25 kuruş olma-
yan toplam kaç tane madeni parası vardır?
A) 74 B) 73 C) 71 D) 69 E) 67
X
9

Lise Matematik
Rutin Olmayan Problemlerdi cibo
18. İki kasiyerden her biri kasayı devrettiğinde kasadaki para
adetleri aşağıdaki gibidir.
ACIL MATEM
50 kuruş
5 TL
10 TL
50 TL
Ali
8
6
9
13
Veli
6
4
11
13
Veli, Ali'den hemen sonra kasayı devralmıştır. Kasiyerler
satışlardan gelen paraları kasaya koymakta ve müşteriye
para üstü verme dışında para harcamamaktadır.
Buna göre, Veli kaç TL'lik satış yapmıştır?
soll
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
BC (A